جزوه حقوق و قوانین شهری .

جزوه حقوق و قوانین شهری

دانلود فایل پی دی اف جزوه حقوق و قوانین شهری ، در حجم 38 صفحه تایپی.

مشخصات فایل

تعداد صفحات 38
حجم 435 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی pdf
دسته بندی شهرسازی

توضیحات کامل

فایل پی دی اف جزوه حقوق و قوانین شهری ، در حجم 38 صفحه تایپی.

 

در این فایل موارد زیر مورد بررسی قرار گرفته شده است:
سیر تکاملی قوانیت تاثیرگذار شهرسازی
قانون زمین شهری
طرح کالبدی ملی و منطقه ای
طرح های ناحیه ای
طرح های شهری
طرح تفضیلی
طرح شهر هادی
مقررات شهرسازی و معماری
مراجع مسئول بررسی و تصویب طرح ها
و…

توضیحات بیشتر و دانلود

صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

پاورپوینت آموزشی مخصوص کودکان با موضوع پيغمبر و آموزگاری نمونه.

پاورپوینت آموزشی مخصوص کودکان با موضوع پيغمبر و آموزگاری نمونه

دانلود پاورپوینت آموزشی مخصوص کودکان با موضوع پيغمبر و آموزگاری نمونه

مشخصات فایل

تعداد صفحات 15
حجم 11429 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی pptx
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی

توضیحات کامل

دانلود پاورپوینت آموزشی مخصوص کودکان با موضوع پيغمبر و آموزگاری نمونه جهت رشته روانشناسی و علوم تربیتی در قالب 15 اسلايد و با فرمت pptx به صورت کامل و جامع و با قابليت ويرايش

 

 

 

يك روز مـربي در كلاس هاي تابسـتاني به بچه ها گفت: ان شـاءالله در سال تحصـيلي آينده هر كدام از شمـاها يك درج? تحصـيلي بالاتر خواهيـد رفت. يعـني
سـومـي ها به كلاس چنـدم مي روند؟ چهـارمي ها؟ پنجـمي ها؟
چه اشـكالي دارد در سـال آينـده كـلاس سـومـي ها از سـال اول ابتـدايي،
چهـارمي ها از دوّم و پنجمـي ها از سـوم ابتدايي، درسـشان را آغاز كنند؟
همـه اعتـراض كردند، آقـا مـگر
مي شود؟ ما كه آن درسها را ياد گرفته ايم،
به درس هاي جديدتر نيـاز داريم. مربي از اين فرصت استـفاده كرده،
گفت: در دنيا هم كه مدرسه زندگي است انسانها رشد مي كنند. معلوم
است انسانهاي اوليه نمي توانستند مانند انسانهاي امروزي بينديشند.

 

 

 

فهرست مطالب
آيا مي توانيد نام آن پنج پيامبر را به همراه كتاب آسماني آنها، نام ببريد؟
پيـغـمبر خــوب مــا

 

 

 

 

 

توضیحات بیشتر و دانلود

صدور پیش فاکتور، پ

پاورپوینت عملكرد، شاخص ها و ارزيابي سازمانها بر اساس مدلهای تعالی سازمانی .

پاورپوینت عملكرد، شاخص ها و ارزيابي سازمانها بر اساس مدلهای تعالی سازمانی

دانلود پاورپوینت با موضوع عملكرد، شاخص ها و ارزيابي سازمانها بر اساس مدلهای تعالی سازمانی، در قالب ppt و در 99 اسلاید، قابل ویرایش، شامل عملكرد سازمان و نحوه استخراج شاخص های آن، مدل سینک و تاتل، ماتریس عملکرد، هرم عملکرد، برنامه استقرار مدل تعالی سازمانی در سازمانها، لازمه حركت در مسير تعالي و سرآمدي، چرا سازمان ها از مدل EFQM استفاده مي كنند

مشخصات فایل

تعداد صفحات 99
حجم 832 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی ppt
دسته بندی مدیریت

توضیحات کامل

دانلود پاورپوینت با موضوع عملكرد، شاخص ها و ارزيابي سازمانها بر اساس مدلهای تعالی سازمانی، در قالب ppt و در 99 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

 

عملكرد سازمان و نحوه استخراج شاخص های آن

مدل سینک و تاتل

ماتریس عملکرد

هرم عملکرد

برنامه استقرار  مدل تعالی سازمانی در سازمانها

لازمه حركت در مسير تعالي و سرآمدي

چرا سازمان ها از مدل EFQM استفاده مي كنند؟

استفاده‌كنندگان از مدل سرآمدي EFQM

اصول بنیادین EFQM

معيارهای مدل تعالي EFQM

رهبری

خط مشی و راهبرد

منابع انسانی

شركا ومنابع

فرآیندها

نتایج مشتری

شاخص های برداشتی

فروش و پشتیبانی پس از فروش

شاخصهای عملكردی

محصولات وخدمات

وفاداری مشتریان

نتایج افراد

خرسندی و رضایت

نتایج اجتماعی

نتایج كلیدی عملكرد

دستاوردهای كلیدی عملكرد

جدول ارتباط بين مفاهيم بنيادي تعالي و مدل تعالي EFQM

منطق ارزیابی مدل EFQM

ارائه برنامه استقرار مدل تعالی سازمانی در وزارت جهادکشاورزی

اقدامات لازم در خصوص استقرار مدل EFQM

برنامه زمانبندي پروژه استقرار مدل تعالي EFQM

 

توضیحات:

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع ” عملكرد، شاخص ها و ارزيابي سازمانها بر اساس مدلهای تعالی سازمانی ”  می باشد که در حجم 99  اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.

توضیحات بیشتر و دانلود

صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

ارزشیابی برنامه آموزشی تلفیقی-فراگیر دانش آموزان آسیب .

ارزشیابی برنامه آموزشی تلفیقی-فراگیر دانش آموزان آسیب

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش می باشد هدف از پژوهش حاضر به بررسی ارزشیابی برنامه ریزی آموزشی تلفیقی فراگیر دانش آموزان آسیب دیده شنوایی،بینایی و معلول جسمی حرکتی در استان خوزستان می باشد این پژوهش یک بررسی زمینه یابی است جامعه آماری آن برنامه تلفیقی فراگیر در استان خوزستان و حجم نمونه مقتضی بر اساس فرمول کوکران ، 60 نفر از معلمین تعیین شده استابزا

مشخصات فایل

تعداد صفحات 11
حجم 4 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی doc
دسته بندی علوم تربیتی

توضیحات کامل

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش می باشد

ارزشیابی برنامه آموزشی تلفیقی-فراگیر دانش آموزان آسیب دیده شنوایی، بینایی و جسمی-حرکتی در استان خوزستان

فهرست مطالب

چکیده 1
فصل اول: كلیات پژوهش
1-1-مقدمه 2
1-2-بیان مساله 4
1-3-اهمیت و ضرورت موضوع 7
1-4-اهداف پژوهش 8
1-4-1-هدف کلی پژوهش 8
1-4-2-اهداف جزئی پژوهش 8
1-5-سوالات پژوهش 9
1-6-تعاریف متغیرها 10
1-6-1-تعاریف عملیاتی 10
فصل دوم: پیشینه پژوهش
2-1-مقدمه 12
2-2-ادبیات موضوعی تحقیق 13
2-2-1-ماهیت و اهداف آموزش تلفیقی- فراگیر 13
2-3-اهداف تلفیق 19
2-4-اجرای تلفیق 19
2-5-نگرش 20
2-6-مهارت معلمان 20
2-7-حمایت 20
2-8-برنامه درسی 21
2-9-جامعه 21
2-10-تاریخچه طرح آموزش تلفیقی- فراگیر 21
2-10-1-گروه آسیب دیده بینایی 22
2-10-2-گروه آسیب دیده شنوایی 22
2-10-3-گروه آسیب دیده جسمی– حرکتی 23
2-10-4-خدمات ارائه شده: 24
2-11-اصول کلی آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه 27
2-12-مقایسه آموزش تلفیقی و فراگیر 28
2-12-1-آموزش فراگیر 28
2-12-2-کودکان نیمه شنوا 29
2-13-انواع ناشنوایی 30
2-13-1-علل افت شنوایی 30
2-13-2-مشخصات دستگاه شنوایی انسان و حیوانات 31
2-13-3-کم شنوایی مادرزادی و ارتباط آن با توسعه گفتار 31
2-13-4-عوامل موثر در تعیین محل تحصیل کودک کم شنوا 31
2-13-5-کشف و مداخله زودهنگام شنوایی 34
2-14-آشنایی با كودكان و دانش آموزان معلول جسمی_حركتی 35
2-14-1- مقدمه 35
2-14-2-تعاریف 35
2-14-3- شیوع 36
2-14-4- سبب شناشی 36
2-14-5-طبقه بندی 36
2-15-ویژگی های كودكان معلول جسمی– حركتی 38
2-15-1-ملاحظات آموزشی 39
2-16-آشنایی با كودكان و دانش آموزان كم شنوا و ناشنوا 40
2-16-1-مقدمه 40
2-16-2-تعریف 40
2-16-3- شیوع 41
2-16-4- سبب شناسی 41
2-17-وی‍ژگی های كودكان دارای آسیب شنوایی 41
2-17-1- انواع افت شنوایی 41
2-17-2-ملاحظات آموزشی 42
2-18-آشنایی با كودكان و دانش آموزان كم بینا ونابینا 43
2-18-1-طبقه بندی 43
2-18-2-كودكان و دانش آموزان كم بینا (آسیب دیدگی خفیف تا متوسط بینایی) 43
2-18-3-كودكان و دانش آموزان نابینا(آسیب دیدگی شدید تا عمیق بینایی) 43
2-18-4- درصد شیوع 44
2-18-5- سبب شناسی 44
2-18-6-برنامه آموزشی 44
2-18-7-ملاحظات آموزشی 45
2-18-8-روش های آموزشی 45
2-19-پیشینه پژوهش 46
2-19-1-پژوهش های داخل کشور 46
2-19-3-مطالعات آموزش فراگیر 51
2-20-ضرورت تعمیم فراگیر سازی آموزش در ایران 52
2-21-آسیب های احتمالی فرا روی فراگیر سازی 54
2-21-1-توانبخشی مبتنی برجامعه 54
2-22-آموزش و پرورش فراگیر 57
2-23-تفاوت فرهنگی 62
فصل سوم: روش پژوهش
3-1- مقدمه 67
3-2- نوع پژوهش 67
3-3-روش تحقیق 67
3-4- روش جمع آوری اطلاعات 67
3-5- ابزار گرد آوری اطلاعات 67
3-6- روش تجزیه و تحلیل داده ها 68
3-7-جامعه آماری 68
3-8- روش نمونه گیری 68
3-9- روش تعیین حجم نمونه 69
3-10- چگونگی تعیین روایی و پایایی ابزار پژوهش 70
3-10-1- اعتبار یا روایی 70
3-10-2- پایایی پژوهش 71
فصل چهارم: تجزیه تحلیل داده ها
4-1-مقدمه 74
4-2- یافته های توصیفی 74
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
5-1-خلاصه و نتیجه گیری 88
5-2- محدودیت های تحقیق 92
5-3-پیشنهادات پژوهش 93
فهرست منابع فارسی 94
فهرست منابع غیر فارسی 96

 

چکیده:

ه

اعتبار این پرسشنامه از نوع صوری بوده و ضریب آلفای کرانباخ برابر با 76/0 بدست آمده است.در این پژوهش بنا برهدف 8 سوال مطرح گردیده است و در کل این پژوهش بدنبال بررسی این سوالات بوده است .در این تحقیق از آزمون های t تک نمونه ای و تحلیل واریانس یک طرفه استفاده شده است. در کلیه سوالات نتایج تاثیر گذار بودن عوامل بر کودکان آسیب پذیر تایید شد اما در کلیه عوامل در زمینه تفاوت میزان تاثیر در کودکان آسیب دیده شنوایی،بینایی و معلول جسمی–حرکتی تفاوتی مشاهده نشده است.

 

واژگان کلیدی: تلفیقی- فراگیر،آسیب دیده شنوایی،آسیب دیده بینایی، آسیب دیده معلول جسمی- حرکتی

توضیحات بیشتر و دانلود

صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود